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SPIRALE 31 (2003)

ANTHROPOLOGIE DE L’ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

Coordination : Francis DANVERS et Régis MALET

Francis DANVERS et Régis MALET
Présentation (3-4)

Jean-Louis LEGRAND
Place de l’anthropologie dans les Sciences de l’Éducation en France (5-17)

Marie CÉGARRA
Vers une anthropologie de l’éducation : entre attirance et réserve (19-25)

Jean-Yves ROBIN
Statut de la vérité et anthropologie du sujet (27-33)

Gaston PINEAU
Vers une anthropologie en deux temps trois mouvements (35-46)

Régis MALET
Le genre anthropologique en formation (47-54)

Francis DANVERS
Idée et historicité de l’orientation : premiers jalons pour une approche anthropologique de l’orientation des jeunes et des adultes au XXe siècle (55-64)

Christoph WULF
Le rituel : formation sociale de l’individu et de la communauté (65-74)

Bernadette TILLARD
Anthropologie en Sciences de l’Éducation (75-83)

Leonidas SOTIROPOULOS
La recherche anthropologique en éducation : quelques adaptation possibles de la méthode (85-90)

Françoise HATCHUEL
Pour une anthropologie clinique de la rencontre pédagogique (91-103)

Hervé TERRAL
Un IUFM dans ses lieux (1991-2001) : l’ancien et le nouveau (testaments) (105-115)

Denis BUTLEN et Monique PEZARD
Une contribution à l’étude des rapports entre habiletés calculatoires et résolution de problèmes numériques à l’école élémentaire et au début du collège (117-140)

LIVRES REÇUS (141-152)